Было получено секретное сообщение об ограблении кондитерской, библиотеки, книжного магазина и частного дома. А так, как все знаменитые сыщики были заняты расследованием других дел, детям пришлось заняться этими ограблениями самим.

Группа юных сыщиков отлично справилась с делом. По горячим следам, оставленным мошенниками, дети прошли весь путь похитителей и нашли спрятанные «сокровища». Читатели показали свое умение ориентироваться в пространстве библиотеки, т.к. «следы» – подсказки находились в книгах, по вещ.докам определяли, какому литературному персонажу принадлежат те или иные вещи, исправляли «Сказочный переполох», проводили «Литературное опознание», собирали на скорость сказочные пазлы и разгадывали загадки. Детям пришлось проявить всю свою смекалку, сообразительность, воображение и покопаться в памяти, т.к. юный сыщик должен уметь мыслить логически, обладать отличной памятью и проявлять аналитические свойства.

В заключение квеста похищенное вернулось к своим владельцам, а команда была вознаграждена за активное участие дипломами юных детективов и призами.